摘要
本文基于'跨界'教育思维,以数字化新媒体技术对视觉传达设计的渗透影响为背景,探索数字化进程下,更新设计教育理念,打破视觉传达设计专业基础课程封闭自守的旧格局,'解除界限,重建边界'的视觉传达设计专业可持续发展模式。
出处
《明日风尚》
2017年第8期55-55,共1页
MING(Attitude)
基金
2016年度广西高等教育本科教学改革工程项目《数字化媒体语境下民族地区高校视觉传达设计专业可持续发展研究与实践》(项目编号:2016JGB267)系列论文之一
2016-2017年度柳州市哲学社会科学规划一般课题《柳州市文化产业与科技融合的对策研究》(课题编号:16BRL12)阶段性成果
