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小学高年级语文朗读教学的现状及对策
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摘要
随着新课改的实行和教育的进步,很多人越来越提高了对小学语文教学的重视,认为小学语文不仅仅是语文学习的基础教学教育部分,更是打开其他学科学习的必通途径。尤其是小学语文高年级的教学,更是承担着不可忽视的作用与引导。小学高年级语文老师,应该注重高年级学生的特殊性以及教学内容的不同,根据课堂的不同结合学生情况进行一定的改善。
作者
肖拥兴
机构地区
武夷山市星村中心小学
出处
《明日风尚》
2017年第8期108-108,共1页
MING(Attitude)
关键词
小学语文
高年级懒得股
现状对策
方法途径
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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明日风尚
2017年 第8期
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