期刊文献+

小学高年级语文朗读教学的现状及对策

原文传递
导出
摘要 随着新课改的实行和教育的进步,很多人越来越提高了对小学语文教学的重视,认为小学语文不仅仅是语文学习的基础教学教育部分,更是打开其他学科学习的必通途径。尤其是小学语文高年级的教学,更是承担着不可忽视的作用与引导。小学高年级语文老师,应该注重高年级学生的特殊性以及教学内容的不同,根据课堂的不同结合学生情况进行一定的改善。
作者 肖拥兴
出处 《明日风尚》 2017年第8期108-108,共1页 MING(Attitude)
  • 相关文献

参考文献1

共引文献5

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部