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初中思想品德课堂如何恰当即时评价学生的回答

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摘要 做为一个刚接触师范的学生来说,在课堂如何恰当评价学生的回答是一个值得我们研究的问题。在初期,我们脑中唯一关于针对我们学生课堂回答评价的标准是,要多鼓励我们的学生,多说一些赞赏的话,于是我们的课堂上全都是,'很好','不错','真棒,我们给他一点掌声'等,结果整个课堂全是表扬的话语。学生却不知道好在哪里,慢慢的就没有了动力。接下来进入第二个阶段,我们的师范老师告诉我们。
作者 方兰
机构地区 江西师范大学
出处 《明日风尚》 2017年第8期116-116,共1页 MING(Attitude)
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