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高职院校如何利用地理课堂进行情感教育

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摘要 目前,我国高职院校的教学已经受到了教育部门的关注,教学方式也得到了很大的创新和改革,教师应该在教学中增加自己的个人情感的投入,应该以饱满的热情为学生讲授知识。教育部门应鼓励高职教师运用情感教育引导学生学习的进展,促进学生兴趣的提高。学生的学习都需要通过情感进行引导,情感能够影响一个人的行为和性格。在我国高职院校的地理课程中,学校教师应该通过多样化的教学,色彩丰富的画面感强的课件对学生进行地理知识的讲解。
作者 吕清华
出处 《明日风尚》 2017年第9期159-159,共1页 MING(Attitude)
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