期刊文献+

新形势下打造中职数学真情课堂的研究

原文传递
导出
摘要 真情课堂是师生对课堂中学习态度、方法、过程与效果的真实情感的交流,要以学生的情感为基础,合理组织、安排教学内容与活动。在中职数学教学中,教师需要用体验换真情,用活动悟真情,用行动表真情,并给学生以人文关怀,增强中职数学趣味性,使中职数学课堂充满生命的张力。
作者 王蒙
机构地区 商丘学院
出处 《明日风尚》 2017年第9期194-194,共1页 MING(Attitude)
基金 商丘学院校级课题“新形势下打造中职数学真情课堂的研究”的阶段性成果,项目批准编号:2016—KJC—44
  • 相关文献

参考文献3

共引文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部