幼儿园科学活动中如何培养幼儿探究能力的策略研究

探究是幼儿获得知识和认识世界的一种主要的学习方式。教师组织科学活动,在活动的全过程中让幼儿勇于探索,有助于孩子求知欲的激发,促进孩子的全方面的发展。所以,科学活动的目的就在于培养孩子的探索能力。要做到这些,首先要求教师精心设计科学活动,并意识到培养幼儿科学探索能力的作用,并发现幼儿在活动中存在的阻碍探索能力发展的问题,并掌握有效提高幼儿探究能力的教育策略。要给幼儿观察有趣的现象,激发幼儿的探究兴趣;提供丰富的材料,增强幼儿探究乐趣;鼓励幼儿发现问题,指导幼儿使用多样的探索方式,引导而不干涉,为幼儿锻炼自己的探索能力提供宽松的环境;教师还要把握提问的时机,鼓励幼儿进行知识的记忆,增加科学探索的实践经历。