高校思政教育发展中的心理引导因素探讨

心理引导因素分析现已演变成高校思政教育体系不可或缺的一部分,为高校学生提供健全的心理引导服务,了解学生的思想变化,提升思政教师的教学水平,将学生性格特征视作切入点,以学生为本,培养学生抵抗挫折的心理能力,拓展思政教育渠道,创建新型思政教育方式,把心理引导教育纳入高校思政教育体系,促进其制度化建设,打造具有针对性、时效性的高校思政教育体系。合理的心理引导对策可以完善高校心理环境,转变高校学生自身观念,因此,本文主要就高校思政教育发展中的心理引导因素进行分析与探讨。