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教学中鼓励技巧的运用
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摘要
鼓励教育是针对受教育者的心理特点,通过表扬、赞美、勉励、奖赏等一些措施激发受教育者的学习兴趣、愿望,帮助其树立学习信心、积极主动的学习,最终实现学习目标的一种教育方式。
作者
许丁允
杨柳青
杨倩
机构地区
陕西交通职业技术学院
出处
《明日风尚》
2017年第10期186-186,共1页
MING(Attitude)
关键词
鼓励技巧
教学
运用探讨
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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明日风尚
2017年 第10期
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