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基于CDIO的虚拟现实实训课程教学——以校园漫游项目为例
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摘要
以校园漫游项目为例,为虚拟现实实训课程教学引入CDIO教育理念,推行项目教学模式,实践证明,该模式有利于培养学生的自主学习、团队协作能力,有利于培养具有创新意识的高素质、应用型人才。
作者
袁贝贝
机构地区
青岛工学院信息工程学院
出处
《明日风尚》
2017年第10期188-188,共1页
MING(Attitude)
关键词
虚拟现实
CDIO
校园漫游
分类号
TP391.9-4 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
G642 [文化科学—高等教育学]
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