摘要
数学作业是对知识的温习与巩固,有效科学合理的作业是培养学生学习能力的基本方法,在进行学习的过程中那是起着举足轻重的地位。设计好数学作业与批改一直是教学中一个必不可少的环节,如今受应试教育影响的因素,实质上没有解决作业成为学生负担的问题。要站在彻底解决减轻学生负担的问题,为了提高学生全面素质的发展,对关于学生作业的现状问题作了冷静的思考,提出改革当前作业问题的方向、策略,并提出了如何设计互动式作业及批改模式。
出处
《明日风尚》
2017年第10期203-203,共1页
MING(Attitude)