基于创造性培养的幼儿美术教育活动

21世纪是创新教育的时代,构建新的精神文明,培养创新人才,提升全民族的创新能力是创新型社会的基本要求之一。相关研究表明,学前期是人类创造性思维最活跃的时期,创新教育应从幼儿抓起。本文以幼儿美术教育活动对于幼儿创造性培养的重要性为切入点,通过了解幼儿美术教育活动中的教育误区,分析正确培养幼儿创造力的教育策略,从而充分发挥幼儿美术教育在培养幼儿创造性方面的学科优势。