高职院校学科交叉、共融型优质教学资源建设

革新传统教学观念,创设新型学习环境。我国已进入以服务为主的第三代互联网,教育也应转变传统的办学理念,摒弃资源堆积型的教学设计,调整成为以学生和教学为中心的新型学科交叉共融型优质教学资源的建设和积累。着重研究海量数据、信息化教学环境建设,探究云计算技术支持下的教学模式和学习模式的推广。高职院校有很多的优质教育资源,这些资源都被贴上标签单元化、边缘化了,突破实验室、院系围墙的界限,开放整合我们的资源,不惟院系论,提倡交流,合作、共赢,实现师生需要的交叉、共融型学科教学资源建设。