新媒体时代小学生数学阅读表达能力的培养研究

随着科技的发展,数字化时代也随之到来,这使数学的教学方式也开始改变。当数学成为总体成绩中的拉分科目后,教师对于自己的教学方式也开始做出相应的改变,课程设计主要是通过对学生在读题,做题过程出现的问题,与此同时,借助新兴教学方式,改变原本的教学氛围,增强学生的想想象力以及阅读能力,提高学生的做题速度,本文将主要从新媒体时代下小学生数学阅读表达能力的培养进行研究探讨。