理性与直觉——高职视觉传达设计专业图形设计教学中创意思维的培养

图形设计教学的重要目标是训练学生的造型表达能力、培养学生的创意性思维能力,本文结合当下高职院校专业人才培养的需求、学生的实际情况、教育教学的现状与存在的问题,使从'理性与知觉'的角度出发优化图形设计课程教学设计,启发学生的创造性思维,激发学生的创新能力,为后期课程学习打下良好的基础。