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高职院校非遗复合型人才培养路径探究 被引量:1

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摘要 本文从高职院校培养非遗复合型人才现状出发,分析高职院校非遗复合型人才培养路径选择策略,探讨非遗复合型人才培养的注重事项,以及高职院校在非遗复合型人才培养方面应用遵循的基本模式。
作者 刘光平
出处 《明日风尚》 2017年第12期218-218,213,共2页 MING(Attitude)
基金 湖南省2016年度教育厅科学研究项目优秀青年项目“非遗在高职院校传承保护与创新的“五位一体”模式研究与实践”(课题编号:16B080)阶段成果
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