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教师体态语在对外汉语初级班教学中应用研究
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摘要
体态语作为非语言交际的重要组成部分,在对外汉语教学中起着积极的辅助作用。本文对体态语的概念做了历史性梳理,通过教学实例分析出教师体态语的实际意义,总结教师使用体态语进行对外汉语教学时应注意的事项。
作者
李琳
王绍舫
机构地区
沈阳大学
出处
《明日风尚》
2017年第12期219-219,213,共2页
MING(Attitude)
关键词
对外汉语教学
体态语
初级班
分类号
H195.3 [语言文字—汉语]
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