期刊文献+

教师体态语在对外汉语初级班教学中应用研究

原文传递
导出
摘要 体态语作为非语言交际的重要组成部分,在对外汉语教学中起着积极的辅助作用。本文对体态语的概念做了历史性梳理,通过教学实例分析出教师体态语的实际意义,总结教师使用体态语进行对外汉语教学时应注意的事项。
作者 李琳 王绍舫
机构地区 沈阳大学
出处 《明日风尚》 2017年第12期219-219,213,共2页 MING(Attitude)
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献12

共引文献27

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部