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提高高校思想政治理论课学生主体意识的对策研究

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摘要 学生缺乏强烈的主体意识,是高校思想政治理论课教学效果不佳的重要原因。提高学生的主体意识,须了解新时期学生主体的特点及需求;丰富教学内容,与学生实际相结合;创新教学方法和手段,加强师生互动,开展'开放式'的教学。
作者 裴雨墨
机构地区 沈阳师范大学
出处 《明日风尚》 2017年第13期149-149,152,共2页 MING(Attitude)
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