高职学生职业素质教育协同创新机制研究

协同创新和职业素质教育有着共同点,高职职业素质教育存在着一定的'分散、封闭、低效'问题,因此打破高职职业素质教育体制机制壁垒,创建高职学生职业素质教育协同创新机制有重要意义。