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初中物理教学中问题引导法的合理应用策略

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摘要 初中物理教学中运用问题引导法能够集中学生的注意力,促使学生积极主动参与到教学中,在探究问题、解决问题过程中充分调动学生学习的积极性,提升学生自主解决问题的能力。教师在教学过程中要精心设计问题,立足于教材,联系生活实际,使学生轻松掌握物理知识,提高学生思维能力和学习能力。
作者 唐陆军
出处 《明日风尚》 2017年第13期215-215,共1页 MING(Attitude)
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