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高中地理素质教育中“技能与素养”的渗透之道
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摘要
如何构建高效的高中地理教学课堂已经成为当下讨论的热点话题。在素质教育的大背景下,高中地理教师需要创新教学理念,改变传统教学思路,优化高中地理的课堂教学模式,提高教学水平,以学生为中心,在结合考试大纲讲授地理知识的同时注重对高中生地理技能的培养,增强学生地理素养,从而提高学生的地理综合水平。
作者
庄开胜
机构地区
广西钦州市灵山县灵山中学
出处
《明日风尚》
2017年第15期128-128,共1页
MING(Attitude)
关键词
考试大纲
地理技能
地理素养
优化课堂教学
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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明日风尚
2017年 第15期
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