高职学生课外阅读情况的调查研究——以厦门安防科技学院为例

课外阅读是学生综合素质提升的重要途径之一,课外阅读状况可以从一个侧面反映出高职学生综合素质的现状。了解高职学生的阅读状况,正确引导和满足他们的阅读需求,对他们进行阅读教育,能够培养其知识技能、养成良好素养是高职教育应有之责,能够使其形成良好的阅读习惯。