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“互联网+教育”背景下的大学英语教学模式创新探究

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摘要 '互联网+教育'有着自身的历史背景与内涵,其开展方式众多。在探讨大学英语教学的主要模式以及发展现状的基础上,着重分析了'互联网+教育'对大学英语教学模式的冲击与挑战,并且针对性地给出解决对策,希望能够促进大学英语教学模式的转变。

作者刘海峰

机构地区汉口学院

出处《明日风尚》 2017年第15期241-241,共1页 MING(Attitude)

关键词互联网+教育大学英语教学模式转变

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] H319.3 [语言文字—英语]

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明日风尚

2017年第15期

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