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高中政治课堂趣味性教学探究
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摘要
抽象的学科内容外加传统的教学手段,使得高中政治课堂枯燥乏味,学生对政治学科兴趣缺乏,教师可以采用幽默语言教学、故事教学、生活化教学、设置情境教学、利用多媒体技术教学的手段,让政治教学变得生动起来。
作者
时雅妮
机构地区
宁夏固原市第一中学
出处
《明日风尚》
2017年第16期167-167,共1页
MING(Attitude)
关键词
高中政治
兴趣
幽默
故事
生活
情境
多媒体
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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