期刊文献+

高中政治课堂趣味性教学探究

原文传递
导出
摘要 抽象的学科内容外加传统的教学手段,使得高中政治课堂枯燥乏味,学生对政治学科兴趣缺乏,教师可以采用幽默语言教学、故事教学、生活化教学、设置情境教学、利用多媒体技术教学的手段,让政治教学变得生动起来。
作者 时雅妮
出处 《明日风尚》 2017年第16期167-167,共1页 MING(Attitude)
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部