摘要
学前教育专业美术课程是学前教育的重点课程,是学生从事幼儿教育工作的前提和保障。随着社会对幼儿教育的高度关注,幼儿教师的专业能力和教学水平也受到人们的重视,为了进一步提高学前教育学生的综合能力,本文从学前教育专业的美术课程教学改革角度出发,分析了我国现代学前教育专业美术课程发展现状和存在的问题,并结合国内外的理论和实践研究,提出了适应现代教学理念的改革方向和措施,为提高我国学前教育专业美术课程的教学质量和水平做出了理论指导。
出处
《明日风尚》
2017年第16期198-198,192,共2页
MING(Attitude)