大学生“四自”管理模式的创新探讨

一、背景意义基于社会经济的发展,各行业对人才的需求以及要求的提高。在高等教育发展的进程中,围绕学生的教育管理工作逐步形成了以管理为主、教育为辅,以指挥为主、服务为辅;灌输为主、引领为辅的现象,面向培养对象大学生,动辄就要让他们服从安排,服从管理,大学生成了学校管理的对象,学生与学校是'两条线',学生的主体地位得不到应有的体现。我们不得不考虑,怎样做到深入贯彻落实中国特色社会主义理论体系。