期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
试论造型艺术教学中的美育功能
原文传递
导出
摘要
造型艺术美学是美学的一个分支,它是将美术的基本原理应用于造型艺术的综合结果。美育是培养学生具有正确的审美观、审美情感和欣赏美、创造美的教育。本文试论造型艺术美学是怎样结合美术的创作与教学、研究如何根据造型艺术的特点,创造出生动的艺术形象,更好的发挥出造型艺术的审美教育功能,在这里我讲根据我了解到的一些情况,就中小学造型艺术教学中的美育功能谈谈自己的浅薄见解。
作者
李悦
机构地区
云南师范大学美术学院
出处
《明日风尚》
2017年第17期198-198,共1页
MING(Attitude)
关键词
造型艺术
美育
审美
美术教学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
J06-4 [艺术—艺术理论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
7
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
徐绪标.
艺术教育是实施美育的典型途径[J]
.中国音乐教育,1989(4):4-5.
被引量:4
2
郑岱.
法国当代造型艺术研究方法解析[J]
.世界美术,2010(4):105-110.
被引量:5
共引文献
7
1
谢嘉幸.
我国当代音乐教育学研究综述[J]
.南京艺术学院学报(音乐与表演版),2005(3):1-18.
被引量:72
2
孙丹.
造型艺术中社会科学研究方法的引入——以课题式教学模式为例[J]
.盐城师范学院学报(人文社会科学版),2012,32(4):95-99.
被引量:1
3
王学琴.
多元教学策略视角下的艺术理论课程探究[J]
.艺术教育,2013(10):30-31.
被引量:1
4
张毅.
论视觉思维能力培养的方式——高职艺术基础理论教学探究之二[J]
.轻工科技,2013,29(9):176-177.
5
程培兰.
幼儿园造型艺术教学的实施策略[J]
.学前教育研究,2015(5):55-57.
被引量:1
6
李燕芳,宋莉薇,陈福美.
我国义务教育阶段艺术教育质量监测的探索和思考[J]
.艺术教育,2017(8):41-45.
被引量:8
7
张毅.
浅析高职艺术专业基础理论教学内容优化的方式[J]
.艺术科技,2014,27(10):109-109.
1
李晓男.
造型艺术教学的理论与实践——评《现代创意新思维:造型基础》[J]
.江西社会科学,2017,37(10).
2
刘伟凤.
语文教学中如何提高审美能力[J]
.课外语文(下),2017,0(11):55-55.
3
陈军.
小议高中美术如何才能实现情感教学[J]
.成功,2017(15):184-184.
4
杨晓容.
美丽中国基层行的生动实践——以吴江日报评比最美乡村和万人赏美活动为例[J]
.唯实(现代管理),2014,0(2):20-21.
5
伏军.
基于核心素养打造审美历史课堂[J]
.基础教育参考,2017,8(18):51-53.
6
钱家杰.
“改画”教学提升学生审美能力[J]
.好家长,2017,0(46):116-116.
7
吴琼,王子铭.
中国音乐审美教育功能的探索及其对音乐教学的启示[J]
.知识文库,2017,0(19):213-213.
8
张健.
如何在初中语文教学中塑造学生健康人格[J]
.好家长,2017,0(54):126-126.
9
魏魏.
奶奶给我编小辫儿[J]
.动漫界(幼教365),2017,0(47):6-6.
10
李杨辉.
文本细读与中学语文审美教育[J]
.文学教育,2018,0(1):106-107.
明日风尚
2017年 第17期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部