小组阅读在大学英语文学教学中的应用

大学英语教学中有较多文学性的内容,需要学生去自主的进行深入的理解,因而可以将小组阅读(Group Reading)引入到大学英语教学中,逐渐培养学生的综合阅读能力,让学生感受到英语文学的魅力所在,更好的对词汇、句子、文化等进行总结与归纳,提升学生对文学作品学习的动机、自信,提高学生的团结合作能力,更好的拓展学生的英语思维和视野。本文笔者对小组阅读在大学英语文学教学进行了全面的分析,以期对相关研究工作的开展提供参考。