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浅论幸福教育
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摘要
幸福是人的一种主观心理体验,但幸福也是一种能力,是可以通过教育习得和提升的。所谓幸福教育就是培养人的感受和获得幸福的能力,当今我国的幸福教育还存在很多问题,需要政府、学校、家庭全方位联合起来共同加以解决。
作者
何梦婷
蔡运芳
机构地区
江西理工大学马克思主义学院
出处
《明日风尚》
2017年第17期215-215,共1页
MING(Attitude)
关键词
幸福
幸福教育
幸福能力
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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明日风尚
2017年 第17期
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