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优化幼儿学前教育模式的思考

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摘要 随着我国教育的改革和发展,使得幼儿学前教育也受到了广泛的重视,幼儿学前阶段是幼儿打基础和认识社会的阶段,这个时期不仅要为孩子传授一定的知识,同时还要保证孩子的天性,不能顾此失彼,对幼儿的成长造成影响。本文主要对幼儿学前教育存在的问题进行分析,并提出相应的改革模式。
作者 李白雪
机构地区 沈阳师范大学
出处 《明日风尚》 2017年第18期268-268,共1页 MING(Attitude)
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