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泰国中学汉语课堂教学管理研究
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摘要
本文以泰国中学生汉语课堂为研究对象,对教学管理与提高汉语教学质量进行研究,就提高泰国汉语教学效果、维持课堂秩序、开展有效的汉语教学以及提升学生学习兴趣等关系进行深入分析,进一步探讨汉语教学的策略和技巧。
作者
梁晶晶
机构地区
广西建设职业技术学院
出处
《明日风尚》
2017年第18期380-380,339,共2页
MING(Attitude)
关键词
泰国中学
汉语课堂
教学管理
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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