摘要
面向社会开展全方位的服务,是高等学校的重要社会责任。与国外相比,我国高等教育对社会的贡献力偏低。本文以吉林省文科应用型高校为例,分析评价吉林省文科应用型高校服务地方的情况,并寻求文科本科应用型高校提升社会贡献力的途径。
出处
《明日风尚》
2017年第19期162-162,共1页
MING(Attitude)
基金
吉林省教育科学“十二五”规划——吉林省文科类应用型高校“二次转型”研究(ZD15132)重点项目阶段性成果
吉林省教育厅“十三五”规划--吉林省文科类应用型高校性质变革研究项目阶段性成果
