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中学生体育课兴趣影响因素与激励方法浅析

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摘要 人们对事物进行认识或从事的大脑活动就是兴趣。兴趣不但可以让人保持长时间且高度集中的注意力,而且能激发人的好奇心和创造力,在思维的拓展中不断产生积极的情感体验,达到丰富内心生活,促进身心健康的目的。本文就中学生体育课兴趣的影响因素展开思考,并提出中学生体育兴趣的激励方法。
作者 商水仙
机构地区 横县中学
出处 《明日风尚》 2017年第19期222-222,共1页 MING(Attitude)
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