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中学生体育课兴趣影响因素与激励方法浅析
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摘要
人们对事物进行认识或从事的大脑活动就是兴趣。兴趣不但可以让人保持长时间且高度集中的注意力,而且能激发人的好奇心和创造力,在思维的拓展中不断产生积极的情感体验,达到丰富内心生活,促进身心健康的目的。本文就中学生体育课兴趣的影响因素展开思考,并提出中学生体育兴趣的激励方法。
作者
商水仙
机构地区
横县中学
出处
《明日风尚》
2017年第19期222-222,共1页
MING(Attitude)
关键词
中学
体育
兴趣
激励
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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明日风尚
2017年 第19期
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