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浅谈小学语文阅读教学探索的路向及启示 被引量:1

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摘要 小学语文教学中阅读是非常重要的教学部分,在教学形式与内容方面需要不断完善,由此促使学生语言理解能力得到改善,提升他们的交际能力,从而促使学生语文素养得到提升。目前来说小学语文阅读教学存在一定的弊端,导致教学效果并不理想,因而必须探索阅读教学路向,根据启示提出具有建设性的改进策略,以促进小学语文教学能够取得理想的成效。
作者 曾义
机构地区 重庆市长征学校
出处 《明日风尚》 2017年第19期232-232,共1页 MING(Attitude)
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