摘要
教育来源于生活,同时又服务于生活。教育的本质是呼唤生活化的教学。初中地理是一门与学生生活息息相关的科目,在应试教育背景下,教师为了向学生灌输更多的基础知识和考试技巧,常常照本宣科,忽视生活的作用,将地理与生活割裂开来,如此,不仅不能使学生获得有价值的地理知识,甚至会适得其反,逐渐消磨掉学生的地理学习积极性,应用所学知识来解决实际问题的情况可想而是。初中地理教学呼唤生活,实现生活化的地理教学成为地理教学的主题。
出处
《明日风尚》
2017年第19期386-386,共1页
MING(Attitude)