对音乐新体系下小学低段律动教学研究

音乐教育新体系提出,使得小学音乐教育得到了更多人们的关注。律动教学作为新兴且行之有效教学方式,也日益得到教育者的青睐。本文将从音乐新体系的概念以特点介绍入手,同时阐述小学低段学生的音乐学习心理特点,提出小学低段学生律动教学策略建议。