以社会互动理论视角探析新课标下高中英语口语教学改革

社会互动理论强调教学课堂开展中教师、学生、学习活动及学习任务四者之间的相互活动。以新课标中高中英语口语教学所应达到的目标为出发点,将社会互动理论引入高中英语口语课堂,强调老师与学生、学生与学生之间多方互动的口语教学模式。该文从社会互动理论角度出发,以教师与学生之间、学生与学生之间、口语材料与学生之间的互动这三方面分析当前高中英语口语教学现状,并由此提出相应的教学启示及措施。