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小学教育教学的有效管理策略研究
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摘要
受到我国传统教学理念的影响,在小学教育教学中,教师更多的侧重于教学内容的传递,而忽视教学管理工作。加强小学教育教学管理工作,能够全面推进教学工作的发展,为学校教育的进一步发展做出启示。探究当前小学教育教学的有效途径,需要根据当前小学教学中管理出现的问题,对日后教学工作的发展做出启示。
作者
和娟
机构地区
山东省新泰市平阳小学
出处
《明日风尚》
2017年第20期221-221,共1页
MING(Attitude)
关键词
小学教育
教育教学
管理工作
分类号
G627 [文化科学—教育学]
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