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多元文化背景下学生道德思维能力的培养

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摘要 在人类社会不断发展的同时,信息交流也更加趋于现代化,相对的文化的更新速度也逐渐加快,各类文化的发展都面临着双重机遇与挑战,全新的文化形式也将不断涌现,因此在社会日趋复杂的同时,文化教育不仅是知识的储备过程,更需要各种知识文化能够与社会发展相协调,并服务于社会,这也就出现了多元文化背景。因此这一紧张形势下,对我们学生进行道德思维能力的培养是刻不容缓的,这就需要将学习中存在的矛盾进行改善及解决,从而不断强化对我们道德思维能力的培养。
作者 崔美晶
出处 《明日风尚》 2017年第20期224-224,共1页 MING(Attitude)

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