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高职音乐欣赏课动静结合的实践与探索

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摘要 在现代社会发展的影响下,越来越多的人开始关注高职音乐课程的教学质量。为了有效促进高职音乐欣赏课教学水平的提高,需要采取科学的教学方法。例如,通过动静结合的教学方法能够有效为学生营造活泼、安静的音乐学习环境。为此,文章对高职音乐欣赏课动静结合的具体内容展开了分析,了解动静结合教学方法在高职音乐欣赏课教学过程中的实践应用情况,并深入研究,使得高职音乐欣赏课中动静结合的教学方法发挥更高的教学效果。
作者 胡磬
出处 《明日风尚》 2017年第21期124-124,共1页 MING(Attitude)
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