高职音乐教学中的文化育人策略探讨

高职音乐教学既是美育课程的重要组成部分,又是培养高职学生优质品质的主要渠道,因而备受高职院校关注。但在网络不断发展的今天,高职音乐教学的传统模式受到了一定的打击,所以充分发挥音乐教学价值,并在音乐教学中充分净化和熏陶学生心灵是当前文化育人理念下高职音乐教学的主要课题。因此,本文就高职音乐教学中的文化育人策略进行了分析与探讨。