浅谈初中物理实验对学生探究能力的培养

一、创设情景,培养兴趣,激发学生的学习欲望1、利用身边物品动手实验,突破学生学习中的疑惑,引发学生的学习兴趣伟大的物理学家爱因斯坦有句名言:'兴趣,是最好的老师'。学生对学习有无兴趣、是能否积极思维和主动学习的重要前提,因此如何激发学生对物理学科的兴趣,对上好物理课就显得至关重要。在教学中我常设计些学生能自己动手做的小实验就是好办法。例如小实验'筷子提米',学生通过自己亲自动手实验,确信了摩擦力的存在。