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小学高年级数学应用题教学策略
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摘要
应用题是小学数学高年级的教学重点和教学难点,一直让很多学生头痛不已。本文详细分析了小学高年级数学应用题的教学问题,并从几个方面探讨这一问题的解决对策与注意事项。
作者
谭勇
机构地区
屏山县书楼镇桂花小学校
出处
《明日风尚》
2017年第22期254-254,共1页
MING(Attitude)
关键词
小学高年级
数学应用题
教学策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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