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数学学困生的成因及预防
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摘要
本文主要以数学学困生的成因作为出发点,并从发展思维和学会探究两方面探讨了具体预防措施。以期为广大高中生提供一些学习参考。
作者
肖宇轩
机构地区
长沙市周南中学
出处
《明日风尚》
2017年第23期192-192,共1页
MING(Attitude)
关键词
高中数学
学困生
成因
预防
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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明日风尚
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