摘要
在小学美术教育之中手工制作是相当重要的组成部分,其不仅将有助于小学生动手操作能力的提高,同时也有助于强化小学生的观察能力、想象力以及持续关注力。在小学美术教育之中强化手工制作课教学也有助于丰富教师的教学形式,强化小学生对美术的热爱。微课是新技术与新教育理论结合的产物,通过微课将更加有助于手工制作课教学主题的突出,还可以更好的丰富课堂教学的内容,让手工制作课课堂教学的交互性变得更强,有助于改善教学效果。在文中主要就从小学美术手工制作课教学实际情况出发,就微课如何在小学美术手工制作课中应用进行探讨。
出处
《明日风尚》
2017年第23期265-265,共1页
MING(Attitude)