基于科教一体化教学设计的探索

为了适应国家高等职业教育的改革趋势,本课题结合艺术设计专业对'科教一体化'教学模式进行的有益研究和探索其目的,就是要使学生受到校内课堂教育与教师科研一线实践研究两种教育环境的双重培养,使学生在参与老师的课题实践中锤炼了自己的社会实践能力,同时也培养了学生的创业与创新意识并缩短了与企业的磨合期,使学生能更早地适应社会,满足企业职业岗位的工作需求。大力推行科教一体化模式的人才培养将进一步打破传统课堂的教学方法和课程系统界限,使师生智慧彼此联合;相互渗透;资源共享;产教融通;有利于高校(科研院所)、企业、教师和学生四大参与主体实现共同发展的教学目标。