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根植于艺工一体的本土化包装设计教学实践

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摘要 以'根植于艺工一体的本土化包装设计'为课题的教学实践,可以结合黑龙江本省的地域特色、绿色资源和人文资源进行包装设计与开发,让学生了解和感受黑土文化的博大精深,有利于培养一批服务于本省资源开发和具有创新创业能力的实用型设计人才。
出处 《明日风尚》 2018年第1期1-2,共2页 MING(Attitude)
基金 黑龙江教育科学规划课题,项目编号:16G484
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