摘要
初中教师在对学生进行英语词汇方面的教学时,为了帮助学生促进词汇量的进一步增长,将多个教学目标混合在具体的每一节教学活动中,进而通过进行教学让学生在学习过程中由于相关任务的完成获得自信,从而积极的参与到课堂中来,这就是任务型教学主要的教学目标。为了更好的对任务型教学进行研究,本文主要对任务型教学在初中英语词汇教学中的优势和应用方式进行了深入的分析,从而通过任务型教学,帮助学生们进一步提升自身英语的词汇量,促进了学生英语成绩的提升。
出处
《明日风尚》
2018年第1期225-225,共1页
MING(Attitude)