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高校音乐教育专业视唱练耳教学的实践分析
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摘要
视唱练耳既是音乐教育专业的基础课程,更是一门训练和提高音乐听觉能力的重要课程。该门学科基本结构、训练逻辑具有严谨性,且融合了多门学科知识,可谓是交叉相融、相辅相成。因此,若想培养出具有高音乐素养的音乐教育人才,强化视唱练耳教学显得非常重要。鉴于此,文章将从高校音乐教育专业视唱练耳教学现状出发,进一步提出几点教学实践策略。
作者
胡家玲
机构地区
文山学院艺术学院
出处
《明日风尚》
2018年第1期250-250,共1页
MING(Attitude)
关键词
高校
音乐教育专业
视唱练耳教学
实践策略
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
J613.1-4 [艺术—音乐]
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明日风尚
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