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高校音乐教育专业视唱练耳教学的实践分析

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摘要 视唱练耳既是音乐教育专业的基础课程,更是一门训练和提高音乐听觉能力的重要课程。该门学科基本结构、训练逻辑具有严谨性,且融合了多门学科知识,可谓是交叉相融、相辅相成。因此,若想培养出具有高音乐素养的音乐教育人才,强化视唱练耳教学显得非常重要。鉴于此,文章将从高校音乐教育专业视唱练耳教学现状出发,进一步提出几点教学实践策略。
作者 胡家玲
出处 《明日风尚》 2018年第1期250-250,共1页 MING(Attitude)
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