基于“活教育”思想指导下的幼儿园生成活动的实践研究——中班活动《文明小乘客》

陈鹤琴先生提倡'大社会就是活教材'、'学做人'的大目标,他认为,学前儿童是在周围的环境中学习的,应该以大社会为中心组织课程,这样才能实现'活教育'思想。因此,在设计活动的过程中,笔者注重对教育内容、教育形式进行有机整合,充分考虑中班幼儿的年龄特点,'学—说—做'结合。