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浅析steam教育与翻转课堂模式的融合发展——以创意产品设计为例

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摘要 通过分析STEAM教育与翻转模式的背景和意义,优势与存在的问题,对产品设计类课程教学有很高的应用价值和借鉴意义。通过创意产品这门课的教学,对学生的自主学习能力、创新能力有一定促进作用。
作者 徐涛
机构地区 浙江科技学院
出处 《明日风尚》 2018年第4期163-163,共1页 MING(Attitude)
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